时报11月12日讯(记者 魏巍)“防止校园暴力，仅规定管制刀具禁止进校园是不够的。”今天，我国研究校园暴力的专家简平在济南表示，语言伤害、乱起绰号等十种校园“软暴力”，对学生的心灵创伤更大。

　　简平是人民日报《娱乐时尚》杂志主编、中国作协会员。从去年起，他用两年的时间，对全国50多起校园中发生的暴力事件进行了调查。“调查结果显示，有高达50%的学生曾遭受过校园暴力。”他说。

　　对于济南出台禁止管制刀具进校园的政策，他认为非常好。“但这只是应对硬暴力的措施。其实，软暴力造成的后果更触目惊心：在某省曾发生了一起校园杀人事件，一女生长期对同桌女生漫骂、讥笑、讽刺，结果怨恨越来越深，被同桌用菜刀砍了20多刀，当场死亡。”

　　简平说，校园软暴力有十种类型：一、语言伤害，包括漫骂、讥讽、挖苦、用侮辱性的语言伤害他人，如“你比猪还笨”。二、乱起绰号，如“娘娘腔”、“鼻涕虫”。三、揭短取笑，如“没有比你再丑的人了”。四、班会批评。五、集体评议。六、推举“最差”。七、“叫家长来”，动辄以此恐吓学生，让学生与家长一起出丑。八、孤立冷落。九、随意定性，如“你长大了也是笨蛋”。十、怀疑诬陷。

　　“尽管家长、老师很少把软暴力当回事儿，但语言伤害已成为校园的第一杀手。事实上，孩子的内心世界尚在建设中，心理发育远没有成熟，脆弱和敏感是普遍心理。软暴力是对心灵和精神世界的毁坏，会使孩子日后产生焦虑症、抑郁症，反社会行为倾向的可能性会大大增加。”简平说。

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